Hurtigt overblik: Her er den mest læste forskning om pædagogik fra 2025
Vi er hoppet ind i 2026, og hverdagen har meldt sin ankomst.
I en travl hverdag kan det være svært at finde tid til at få overblik over ny, relevant forskning på dit arbejdsområde.
Men nu er der hjælp at hente. Børn&Unge har nemlig samlet en liste med de 10 mest læste historier fra BUPL’s forskningsunivers i 2025 - let og ligetil.
Lyt til de unge: Det betyder klubben for vores trivsel
Unge har behov for fællesskaber og anerkendelse for at trives, og her spiller klubpædagoger en vigtig nøglerolle, viser Christoffer Schultz’ nye forskning. Han har også spurgt de unge selv om, hvad ungdomsklubben betyder for deres trivsel og hverdagsliv. Det er ikke så lidt.
Sådan spotter du unge med bekymrende seksuel adfærd
En tredjedel af alle registrerede seksuelle overgreb mod børn begås af andre børn og unge. Nu kan pædagoger få hjælp hos Red Barnet til at forebygge. Første skridt er at få øje på unge med bekymrende adfærd.
Forsker: Unge kæmper med livet, ikke nødvendigvis med en diagnose
Pædagoger kan modvirke, at diagnosetænkningen tager overhånd, mener forsker og forfatter Joachim Meier. Det er vigtigt ikke at ’sygeliggøre’ alt, der kan være svært i ungdomslivet. Få hans 7 gode råd til pædagoger her.
Ny forskning i moralsk stress: Pædagoger bebrejder sig selv
Pædagoger rammes i stor stil af moralsk stress, som især opstår, når børn bliver til opgaver, der hurtigt skal ekspederes. Forsker Maja Plum advarer mod at tro, at moralsk stress er noget, pædagogerne skal bide i sig. Det er ikke et individuelt problem, men en fælles faglig udfordring, siger hun.
Mere tilknytning, tak: Sådan kan pædagoger styrke børnefællesskaber
Når børn og unge i høj grad orienterer og regulerer sig efter deres jævnaldrende, går det ud over deres trivsel, evne til at selvregulere og tro på, at voksne er værd at lytte til. For at udvikle sig kognitivt og følelsesmæssigt har børn brug for kompetente pædagoger, de kan spejle sig i, og som er tæt på, lyder det fra eksperter fra VIA.
Forsker i langsom pædagogik: Derfor bør I følge børnenes tid
Da pædagogerne fra TitiBo-gruppen søgte værktøjer til at give børn og pædagoger ro, opstod ideen til et forældrekursus. Nu har også forældrene fået hjælp til at sætte tydelige grænser og rumme børns store følelser. Det styrker forældresamarbejdet, oplever pædagogerne.
Digitale skemaer gør børn til problemet: Pædagoger kan ikke holde det ud
Digitale vurderingsredskaber til kortlægning af børns trivsel, kompetencer og sprog risikerer at fjerne fokus fra pædagogikken og at gøre barnet til problemet. Sådan lyder advarslen fra forsker Line Togsverd.
Nye opdragelsesidealer udfordrer forældresamarbejdet
Forældrene er ikke de eneste, der oplever usikkerhed i deres rolle. Også pædagogerne kan føle sig på usikker grund. Især i situationer, hvor roller og ansvaret for børnene er utydeligt. Sådan lyder det fra forsker Pernille Juhl fra Roskilde Universitet.
Styrk de mange forskellige børnefællesskaber i vuggestuen
Bordet, tæppet og legekrogen indbyder til forskellige slags fællesskaber i vuggestuen. Med enkle greb kan pædagoger skabe nye muligheder for leg, relationer og fællesskaber mellem de mindste børn, viser Lise Jönsson Koumaditis forskning i børnefællesskaber.
Det grænseløse forældreskab: Sådan kan pædagoger hjælpe
Hvordan kom vi fra tydelige rammer og ’Nej, fordi jeg siger det’ til, at forældre skal forhandle med deres børn? Forældre er blevet mere usikre på deres rolle, og her kan pædagogerne støtte med deres erfaring og faglighed.
