Kvalitetsdokumenter i daginstitutionen
Hvordan indkredser formelle dokumenter, der netop søger at indfange trivsel i daginstitutionen, det pædagogiske arbejde med børnene og de psykosociale og strukturelle arbejdsvilkår? Det giver rapporten her svar på. Den bidrage også med viden om, hvorledes samværs- og organiseringsformer tales frem og vurderes som betydningsfulde og problematiske for trivsel og kvalitet i daginstitutionen.
