Tøjsalg, investering og gambling: Unges forretningsidéer kan udfordre både fællesskab og pædagoger

Entreprenante og ofte risikovillige unge tjener penge på nye opfindsomme måder. De sælger tøj, ordner negle og reklamerer for scooterreparation på sociale medier.

Samtidig møder de løfter om hurtige penge ved gambling og investering online, længe før de fylder 18. Sådan lyder det fra både pædagoger og forskere, som Børn&Unge har talt med.

”De unge handler over Snapchat, Discord og Messenger. Og de er faktisk virkelig dygtige til det. De har nogle kompetencer, som jeg i hvert fald ikke havde i den alder,” siger pædagog René Hedegaard Nielsen, afdelingsleder i Klub Stedet og daglig leder af Gadeplan i Viborg.

Masser af faldgruber: Er kunstige negle fra Temu en god forretning? 

I løbet af en dag kommer der mellem 20 og 90 unge i Klub Stedet. Og hovedparten af dem tjener primært penge på et traditionelt fritidsjob, vurderer René Hedegaard Nielsen.

Men han møder også unge, der driver småforretninger i deres netværk og vennegrupper. Forretningerne foregår ikke i klubben, men pædagogerne taler med de unge om deres ideer ud fra en anerkendende og motiverende tilgang.

For eksempel har nogle af pigerne i Klub Stedet fundet ud af, at der blandt veninderne er et marked for at få kunstige negle og vipper. Og via blandt andet Snapchat og Instagram kan det marked blive endnu større.

De gode materialer kan dog koste, så fortjenesten bliver umiddelbart større, hvis man bestiller billigt udstyr på den kinesiske hjemmeside Temu. Problemet er bare, at de kinesiske regler langtfra lever op til europæiske standarder.

”Her er vores opgave at bevidstgøre de unge om faldgruber. De har lavet gode konsekvensberegninger på nogle områder. De har regnet ud, hvad de kan tjene ud fra deres pris, og hvad materialerne koster. Men så er der andre dele af konsekvenserne, de er hoppet let henover, såsom at det kan være skadeligt for deres kunder. Det snakker vi med dem om,” siger René Hedegaard Nielsen.

4 gode råd: Sådan taler i med unge om 'hurtige penge'

Forsker: Entreprenante unge kan skabe pædagogiske dilemmaer

Det kan skabe dilemmaer i den pædagogiske praksis, når de unges iværksætteri og projekter med fortjeneste for øje traditionelt træder ind i ungdomsklubben, påpeger forsker Mikkel Snorre Wilms Boysen.

Det fritidspædagogiske fokus på at fremme fællesskaber, inklusion og lige muligheder blandt børn betyder, at penge og kapitalisme mest er blevet opfattet som noget, der handler om et egoistisk ønske om at tjene penge på andre og derfor ikke passer ind i den pædagogiske verden.

”Penge kan være lidt fremmede i en pædagogisk sammenhæng. Men de er der i de unges kultur og fællesskaber, og derfor er det vigtigt at arbejde med det,” understreger Mikkel Snorre Wilms Boysen.

Læs også: Gambling og gaming flyder sammen i unges fællesskaber på nettet

Glem den løftede pegefinger – selv når de unges idéer er ulovlige

I det hele taget er de unges ansvar ofte et vigtigt emne i samtalerne, fortæller René Hedegaard Nielsen.
”Hvis de nu har repareret en knallert eller noget andet, og det ikke fungerer, så der måske sker en ulykke. Hvem har så ansvaret?”

Pædagogerne i Klub Stedet løfter dog ikke den moralske pegefinger, selv hvis de hører om initiativer, der kan være på kant med loven. Det ville sandsynligvis betyde, at de ikke ville høre meget mere fra den unge og derfor få dårligere betingelser for det pædagogiske arbejde.

Til gengæld fortæller pædagogerne om konsekvenserne og understreger, at hvis de hører om kriminalitet eller bekymrende forhold, der gør det relevant med en underretning, så tøver de ikke med at sende den, lyder det fra René Hedegaard Nielsen.

Forstå at uforståelige trends kan være god forretning

Flere unge i Klub Stedet tjener penge på salg af skins i onlinespil, altså virtuelle genstande, der kan få en figur eller et våben til at se bedre ud. Andre laver forretning ud af trends, der bliver kraftigt hypet på sociale medier, så en energidrik pludselig kan sælges til over 100 kroner eller et par sko til flere tusinde.

Det kan voksne rynke på næsen ad, men det skal vi lade være med, mener René Hedegaard Nielsen.

”Nogle gange kan vi glemme at kigge seriøst på noget, fordi vi har en anden forståelse af, hvad man kan tjene penge på, og hvad man vil betale penge for. Der skal vi være mere åbne. For hvis man som ung fuldt lovligt kan sælge sko med stor fortjeneste, så er man da dygtig,” siger afdelingslederen af Klub Stedet i Viborg. 

Forskers opfordring: Udnyt unges entreprenørskab pædagogisk

Netop fordi penge er en stor del af unges kultur er det afgørende, hvordan pædagoger forstår og arbejder med de unge og deres entreprenante idéer, påpeger Mikkel Snorre Wilms Boysen.

Det kan eksempelvis være, når de unge driver små iværksætterprojekter i vennegruppen, på sociale medier og i deres netværk.

”Entreprenørskab indeholder væsentlige pædagogiske muligheder. Børnenes blik rettes ud mod verden, og de får en forståelse for, hvad der har værdi for andre. Entreprenørskab er derfor både et personligt og et socialt projekt for børn og unge,” siger han.

Læs hele temaet 'Hurtige penge - business er rykket ind i ungdomskulturen' i Børn&Unge nr. 3/2026