Arbejd mere og bliv gladere – forstå hvorfor

Mange deltidsansatte pædagoger er skeptiske over for at gå op i tid. For kan man holde til flere timer? Og hvad sker der med den fleksibilitet, som får hverdagen til at hænge sammen?

Men en ny evaluering af arbejdstidsprojektet En Fremtid med Fuldtid peger på et interessant paradoks: Flere timer kan faktisk være med til at forbedre arbejdsdagen.

På de arbejdspladser, hvor indsatsen er lykkedes, peger evalueringen blandt andet på bedre tid til opgaverne, større faglig tilfredshed, færre vikarer og mere kontinuitet.

8 ud af 10 gik op i tid

I Vuggestuen Silkeborgvej i Aarhus er otte ud af ti medarbejdere gået op i tid.

Her har de ekstra timer blandt andet givet bedre mulighed for forberedelse og gjort det lettere for medarbejderne at dække ind for hinanden.

”Medarbejderne oplever at være mere velforberedte, og børnene oplever mere kontinuitet med kendte voksne, fordi medarbejderne nu kan dække ind for hinanden, og der er færre vikarer,” fortæller leder Pia Kristiansen.

Læs også: 8 ud af 10 gik op i tid – særligt én effekt overraskede pædagogerne

Flere timer gør det ikke alene

Evalueringen viser dog ikke, at højere arbejdstid automatisk giver et bedre arbejdsmiljø.

Fleksibilitet og medarbejderinddragelse er afgørende. De bedste resultater opstår, når medarbejdere, tillidsrepræsentanter og ledelse sammen finder løsninger, der passer til arbejdspladsen.

Nogle dagtilbud har eksempelvis brugt de ekstra timer på mere fleksibel forberedelsestid, bedre struktur på arbejdsdagen og såkaldte ”stjernestunder” med aktiviteter, der giver faglig mening for pædagogerne og børnene.

Det afgørende er derfor, om flere timer samtidig giver bedre mulighed for at udføre det pædagogiske arbejde, man gerne vil lykkes med.

Læs også: Opsigtsvækkende erfaringer: Højere arbejdstid kan gavne trivslen