Synlig pædagogik gavner lavt præsterende drenge
Drenge, der har svært ved at præstere i folkeskolens mindste klasser, har gavn af synlig pædagogik, viser forskning. Hør mere i denne podcast.
Der skal synlig pædagogik, stram struktur, men også en klarere definition af pædagogernes rolle til for at ændre udviklingen for drengen, som klarer sig dårligt i folkeskolens indskoling.
Der er dog forhindringer at tage hånd om, før pædagoger for alvor kan være med til at hjælpe drenge, der har det hårdt i indskolingen. Bl.a. mangler pædagoger et fysisk sted at arbejde målrettet med deres fag og opgaver.
Det viser et forskningsprojekt. Hør forskeren bag, og mød også to pædagoger, der arbejder på området, i denne episode af Børn&Unge Podcast.
