Gør SFO-start tryg og sjov
Emma og Oliver skal forlade børnehavens trygge rammer og starter i SFO, hvilket kan skabe en del nervøsitet. Casper Hvemon, som til daglig arbejder i en SFO, oplever tit, at nervøsitet fylder rigtig meget for både børn og voksne, når det kommer til overgangen fra børnehave til SFO. Derfor har han skrevet ’Forårsbørn’ sammen med sin kollega Gigi Stengaard. En bog, som skal forsøge at gøre både børn, forældre og pædagoger klogere på, hvad det vil sige at starte i SFO.
Hvorfor er din bog vigtig?
»Der findes ikke særlig meget litteratur om overgangen fra børnehave til SFO, men det kan faktisk enormt svært. De fysiske rammer ændrer sig, og børnene kender ikke pædagogerne længere. Jeg har i hvert fald oplevet mange børn og forældre, som synes, at SFO-start er en udfordring. Derfor kan bogen være et godt redskab til at forberede børnene, som jo ikke rigtig en fornemmelse af, hvad SFO er for en størrelse. Man kan bruge bogen til at snakke om SFO-start, både som forældre og som pædagog.«
Hvorfor skal vi forberede børn på SFO-start?
»Jeg tror, det vil fjerne mange af spekulationerne om at starte i SFO, hvis børnene og deres forældre var bedre forberedt, for forældre vil jo gerne kunne forberede deres børn i dag. Det ville også gøre det lettere for alle, hvis børnene var lidt bedre klædt på i forhold til den første dag i SFO. Det kunne gøre det mere roligt og afslappet, for børnene er meget nervøse, når de starter – og det er jo godt med lidt nervøsitet, men for meget er ikke godt. Derfor kan ’Forårsbørn’ være med til at gøre SFO-start mere tryg, og jeg tror, at børnene lærer mere, når de er trygge. SFO’en skal være et hyggeligt og rart sted, så det er vigtigt at få fortalt børnene om det, sådan at omvæltningen fra børnehave til SFO bliver lettere.«
Hvordan kan pædagoger bruge din bog?
»Som pædagoger har vi indsigt i, hvordan det er for børnene at starte i SFO, men bogen kan være en god indgangsvinkel for os i forhold til at få snakket med børnene. Vi kan gå i dialog med børnene om, hvad SFO er, og hvad de forventer og tænker. Det er en højtlæsningsbog, hvor man også kan snakke om billederne. ’Forårsbørn’ kan give pædagoger et redskab, så overgangen bliver mere rolig. Jeg synes det er synd, at børnene skal have så meget usikkerhed ved SFO-start – det skal være hyggeligt og spændende!«
