FORSKNING. Sådan taler du professionelt om omsorg

19 følelsesmæssige behov, som små børn har



Thomas Gitz-Johansen har fulgt små vuggestuebørn i en institution gennem et år. Her er en liste over de følelsesmæssige behov, som han har observeret hos børn i alderen 6 til 18 måneder.

• At nogen kan lide mig og synes, at jeg er noget særligt.
• At omgivelserne tilpasser sig til mine særlige behov og min særlige måde at være på i verden.
• At mine omsorgspersoner kan aflæse, hvordan det er at være indeni mig lige nu og gætte, hvad jeg har brug for.
• At være tryg og at kunne blive tryg.
• At have mennesker i nærheden, som jeg føler mig følelsesmæssigt knyttet til.
• At blive trøstet, når jeg er ked af det.
• At blive opmuntret, når jeg er trist.
• At blive beroliget, når jeg er ængstelig.
• At opleve noget spændende og stimulerende, som jeg kan blive optaget af.
• At blive holdt om af mennesker, som jeg kender, kan lide og føler mig tryg ved.
• At være optaget af noget spændende sammen med andre.
• At kunne prøve grænser af og mærke grænser uden frygt for repressalier.
• At være i et velkendt og trygt miljø.
• At kunne begive mig ud og udforske noget ukendt, når jeg er parat til det.
• At situationer i løbet af dagen ender godt, dvs. at jeg ender med at blive tryg og at blive gode venner.
• At opleve et samspil med andre, som er afstemt med min egen indre stemning.
• At de også kan sætte ord på min indre tilstand eller afspejle den i deres reaktioner.
• At være i et trygt og relativt kravfrit miljø, hvor impulser og behov fra mit eget indre kan dukke frem og blive udtrykt.
• At andre opdager, spejler og evt. improviserer videre på de ydre udtryk af mine indefrakommende impulser.