Fritidspædagogik og situeret ulighed

Projektet har undersøgt, hvordan fritidspædagogik kan skabe deltagelsesmuligheder for alle børn på tværs af skole og fritid, med fokus på at mindske ulighed. Forskerne har indsamlet data fra to SFO'er på Sjælland over en periode på to år, fra januar 2023 til december 2024. Dataindsamlingen omfattede dybdegående interviews med pædagoger og ledere samt observationer af børnenes hverdagsliv og sociale dynamikker i SFO’erne.