Nærvær og omsorg kræver pædagoger med overskud
Forskerne Lone Svinth og Charlotte Ringsmose har undersøgt, hvad der kendetegner daginstitutioner, der er virkelig gode til at hjælpe børn i udsatte positioner.
De peger på især tre faktorer, nemlig omsorg som grundlæggende pædagogisk ståsted, et inkluderende samspil med barnet og en udnyttelses af barnets deltagelsesmuligheder, som igen kan betyde en bevægelse ind i børnegruppen. Det kan du høre Lone Svinth fortælle mere om i podcasten.
Du kan også møde pædagog Mette Kvistgaard. Hun arbejder i Børnehuset Universet i Hedehusene - en af de institutioner, som ifølge forskerne er rigtig gode til at skabe udviklingsmuligheder for netop udsatte børn.