Afskaf sprogscreeninger og styrk pædagogers dømmekraft
De nationale sprogscreeninger hjælper ikke til at opspore børn med læse- eller sprogvanskeligheder, konkluderer en gruppe forskere, som i stedet anbefaler at styrke pædagogers kompetencer og dømmekraft.
I stedet for at måle børns sproglige kompetencer gennem nationale screeninger skulle man hellere styrke pædagogernes mulighed for at følge børns sproglige udvikling og gribe ind, hvis det går den forkerte vej.
Det mener Laila Kjærbæk, en af forskerne bag en ny undersøgelse.
Den kortlægger baggrunden for, at vi i Danmark siden 2007 har haft nationale sprogscreeninger, og viser, at vi på to særlige områder skiller os markant ud fra de lande, vi normalt sammenligner os med.
