Læserbrev: Mindre styring – mere dømmekraft

Af Line K. Møller, formand BUPL Århus, Kystvejen 17, 2. 8000 Aarhus C.

Vi mangler tid, og vi er for få uddannede omkring børnene og de unge. Vi har ikke nok handlerum og har ikke gode muligheder for at bruge vores faglighed. 

Det er det, BUPL Århus hører pædagogerne sige. Skoler, dagtilbud og klubber, er under markant pres. Det er bydende nødvendigt, at der gøres noget skelsættende - måske er frisættelse en del af svaret på ønsket om banebrydende forandring.

Aarhus Byråd har vedtaget at frisætte 7 dagtilbud og 7 folkeskoler i en treårig prøveperiode, startende fra 2027.

BUPL Århus er grundlæggende enig i ønsket om at skabe mere handlefrihed, mindre bureaukrati og lokale løsninger. 

Vi oplever i disse år, at koncepter, tilsyn og metoder presser muligheden for at arbejde med udgangspunkt i egen faglige dømmekraft. Og det påvirker arbejdsglæden. Det påvirker også muligheden for at rekruttere nye pædagoger – og det, er det bydende nødvendigt at få vendt.

Nu venter vi i spænding på, hvem der skal frisættes fra hvad. Eller hvad man kan blive sat fri til. 

Vi håber, at frisættelsen kommer til at vokse ud af det pædagoger og ledere ønsker; at der bliver tale om faglig frisættelse, at man bliver frisat til at kunne udøve sin faglighed og dømmekraft. Det er tiltrængt.

Det kræver, at politikerne har mod til at lade de fagprofessionelle pædagoger og ledere vurdere, hvad der giver mening for deres faglige praksis, og dermed for de børn og unge, de arbejder med.

Pædagogerne og lederne skal kunne se og mærke, at de medvirker og bliver troet på i den frisættelse. De skal mærke, at der er tillid til, at de løser den faglige opgave med børnene, de unge og forældrene. At der er tillid til at opgaveløsningen er god, men at der bliver fokus på og plads til at gøre arbejdet på nye måder. Der skal være plads til at fejle, lære og udvikle, og tillid hele vejen rundt til at fejl bliver rettet og ikke afløst af fornyet stram styring. 

For os har det høj prioritet, at medarbejderne løbende involveres gennem MED-systemet. Fra andre frisættelsesforsøg kan vi se, det også er vigtigt, at lederne får den opbakning, de har brug for i forhold til den potentielt større ledelsesopgave. 

Nu går samarbejdet i gang med at finde ud af hvordan, og når kompleksiteten viser sig, vil vi nok igen vende tilbage til ”hvorfor”. Og så må vi minde hinanden om det og stædigt fortsætte for at få noget sat fri. 

Vi vil have det udgangspunkt, at frisættelsen skal være noget der gavner børn, unge og medarbejdere.

Vi er klar til samarbejdet med Aarhus Kommune; vi er klar til dialogen. Frisættelse har en god klang, vi tror det er nemt at drømme om, men svært at udføre.

Bragt i Stiften 23. juni 2026.