VIA inviterer til bæredygtighedsfestival på Campus C
Pædagoguddannelsen i Aarhus afholder sin 5. bæredygtighedsfestival på Campus c og vil gerne invitere pædagoger og børn til at komme og være med!!
Festivalen begynder med et festligt sambaoptog – og så fortsætter det ellers med en formiddag, hvor I kan være kreative, legende, eksperimenterende og I kan gå på opdagelse i en mangfoldighed af bæredygtige aktiviteter og -workshops.
Måske kan I bygge en robot eller lave mad på bål – eller se hvordan dyr ser ud indeni! Måske kan I bygge en skole – eller en skraldebåd - høre fortællinger om børn i andre lande – synge, lege, danse, være kreative – og meget, meget mere…
Aktiviteterne vil primært foregå udendørs, på området ved Campus C
Hvis I vil komme, så send en mail til hsor@via.dk og skriv hvor mange I er, hvilken aldersgruppe og evt. andet, som vi skal vide, for at kunne tage godt imod jer alle sammen.
Har I brug for mere konkret info, så ring til Hanne på tlf. 6011 0744 eller til Birgitte på tlf. 2070 2255.
Artikel om om hvordan naturen indgår i den pædagogiske praksis i en daginstitution i Aarhus:
To pædagoger, Helle og Jacob (2 af artiklens forfattere, red.), har deltaget i et nordisk forskningsprojekt, hvor de, sammen med pædagoger fra naturbørnehaver i Norge og i Sverige, har undersøgt hvordan naturbørnehavers pædagogiske praksis kan være inkluderende rammer for børns læring, udvikling og trivsel, ved at lave observationer af, hvordan vand på forskellige måder indgår i den daglige pædagogiske praksis.
Artiklen indledes således:
På en sommerdag går tre femårige børn; Niels, Erik og Vera fra skovbørnehaven tur sammen med Jacob, som er deres pædagog. Mens de går, spørger Jacob om de har været nede ved søen i dag. Det har de ikke, svarer børnene, så de går helt ned til broen, hvor Jacob foreslår at de lægger sig på maven og kigger ned i vandet, for at se om der er noget dernede. Det gør de, og ét af børnene udbryder højt: “Dér er en cigaret.”
Jacob spørger: “Skal den være i søen?” Børnene er enige om, at det skal den ikke.