Pædagoger i skolen er en ressource - ikke en hindring
Af Jon Olufson, formand i BUPL Storkøbenhavn
Med den stigende indflydelse fra sociale medier, skærme, evigt stigende tempo og meget mere, er det vigtigere end nogensinde før, at børn får den nødvendige støtte til at udvikle sunde relationer og fællesskaber. Her spiller pædagogerne selvfølgelig en uundværlig rolle.
Ny forskning viser da også, at pædagoger er afgørende for elevernes trivsel. Ifølge Børne- og Undervisningsministeriets undersøgelse (2024) støtter pædagoger ofte elever med særlige behov og bidrager betydeligt til klassefællesskaber.
Alligevel er der er en del debat for tiden om, hvorvidt pædagogerne overhovedet skal have en rolle på skolerne eller om det udelukkende er lærernes område. Den debat blev kickstartet efter, at Folkeskolen.dk udgav en artikel med overskriften ”Pædagogerne er gået for langt ind på lærernes matrikel”.
Men hvis man kigger på forskningen, så er det lige præcis pædagogerne og tværprofessionelt samarbejde, der bliver fremhævet, som en af de helt store styrker og bare lige for at remse et par stykker op.
- Tværprofessionelt samarbejde øger elevers trivsel og læringsudbytte - ”Rådet for Børns Læring” samarbejde mellem lærere og pædagoger (2022).
- Pædagoger bidrager til inklusion, deltagelse og mestringsfællesskaber. Samarbejde mellem lærere og pædagoger udvikler skolens praksis. Micki Sune - Co-teaching og mestring (2021).
- Pædagoger er centrale for inklusion og trivsel. VIVE (2021).
- Pædagoger bidrager til trivsel, sociale relationer og læringsmiljø. Samarbejde med lærere fremmer børns deltagelse og helhedsoplevelse af skoledagen. Andy Højholt – Pædagoger styrker børn i skolen (2013).
Når vi ved så meget om pædagogernes vigtige rolle, og hvor gavnligt det er med tværprofessionelt samarbejde, så undrer det mig, at vi skal have den her debat.
Pædagoger er en kæmpe ressource i skolen - ikke en hindring. Det er på tide, at vi anerkender værdien af deres arbejde og det positive bidrag, de yder til vores børns trivsel. Lad os i stedet fokusere på, hvordan vi kan styrke samarbejdet mellem lærere og pædagoger for at sikre, at alle børn trives i skolen.
I en tid, hvor børnene står over for stigende udfordringer, er det afgørende, at vi står sammen. Lad os kæmpe for en skole, hvor pædagoger og lærere arbejder hånd i hånd for at skabe et trygt og inkluderende læringsmiljø.