Det samlede budgetforslag i Aalborg
Denne artikel omhandler det samlede budgetforslag fra udvalgene, som byrådspolitikerne i Aalborg skal behandle i de kommende uger.
For første gang i mange, mange år er der ikke foreslået besparelser på almenområdet – daginstitutioner, DUS-ordninger og fritidscentre. Det er vi meget tilfredse med, dog mangler vi stadig at se investeringer og genopretning/handling særlig på DUS-området.
På specialområdet er der lagt op til besparelser, og vi har en bekymring i forhold til besparelsen på 5 millioner ved at ændre tildelingen for de børn, der ikke har fuldt skema på Humlebakke skolen og Egebakken. Det foreslås, at der skal være en tildeling til en ”håndholdt indsats” – en indsats, der foreslås at være 5 millioner billigere end den nuværende. Vi kan være bekymret for om der reelt kan laves den indsats, som børnene har brug for.
På Humlebakkeskolen og Egebakken lægges der i et andet forslag op til, at ændre fordelingen mellem pædagoger og lærere. Det foreslås at der omlægges 14 lærerstillinger til 14 pædagogstillinger. Ændringen er for børn på ”tidligt udviklingstrin”. Vi hilser ændringen velkommen, da opgaven også ændres fra undervisning til pædagogisk støtte. Samtidig fremgår det af sagsfremstillingen at forslaget er fremsat på baggrund af en vurdering af børnene behov.
Følgende fremgår af begrundelsen for forslaget:
”En del af eleverne på specialskolerne, Humlebakkeskolen og Egebakken, har et større behov for pædagogisk støtte end for traditionel undervisning. Det gælder særligt elever på et tidligt udviklingstrin. Derfor lægges der op til, at personalefordelingen mellem lærere og pædagoger tilpasses, så indsatsen i højere grad matcher elevernes behov.”
”Forslaget tager udgangspunkt i, at ca. 25 pct. af eleverne på specialskolerne er på et tidligt udviklingstrin. Det er vurderingen, at elevgruppen kan have gavn af mere pædagogisk støtte (pleje, omsorg, kommunikation og følelsesregulering på et basalt niveau) end det gør sig gældende i dag.”
”Med forslaget fastholdes det samlede timetal pr. elev, men indsatsen tilpasses bedre til elevgruppens forskellige behov.”
”For eleverne på et tidligt udviklingstrin vil serviceniveauet blive fastholdt i form af det samme antal personaletimer pr. elev. Den faglige profil ændres, så der tildeles flere pædagogkompetencer, mens lærerkompetencerne reduceres tilsvarende. Ændringen afspejler en vurdering af, at denne elevgruppe har et mere udtalt behov for en pædagogisk indsats med fokus på pleje, omsorg og arbejde med elevernes livsduelighed og selvstændighedsfremmende aktiviteter frem for en traditionel undervisningsindsats. Ændringen sikrer dermed, at den faglige indsats svarer bedre til elevernes faktiske behov og forudsætninger.”
”Forslaget indebærer en omlægning af personalets sammensætning, svarende til ca. 14 færre lærerstillinger, mens der vil være 14 flere pædagogstillinger. Den samlede personalenormering omkring eleverne fastholdes således uændret, da der udelukkende er tale om en forskydning mellem stillingskategorierne lærer og pædagog.”
På anlægssiden er vi meget tilfredse med prioriteringen af etablering af vuggestuer i Nibe og i Vestbjerg.
På Seniorområdet er der 1 – 2 besparelser. Der foreslås at udfase den særlige senioraftale for medarbejdere over 60 år i forvaltningen. Derudover foreslås en omlægning af Aktivitetscentret på Fremtidens Plejehjem. Vi vil undersøge om det kommer til at berøre pædagoger.
Har I spørgsmål eller kommentarer til ovennævnte er I mere end velkomne til at skrive til mig.
På kommunegruppens vegne
Liselotte, formand
lth@bupl.dk