Børn og familier i trivsel

Alt for mange børn kommer ikke i skole. De har det dårligt – psykisk, socialt eller følelsesmæssigt – og ender med bekymrende fravær eller i værste tilfælde decideret skolevægring. Disse børn mister ikke kun undervisning, men hvad værre er, også adgang til fællesskaber, frikvarterer og fritidspædagogiske miljøer i skolefritidsordningen – og det er dybt bekymrende.