Vi var med til Fritterfestival i Viborg

Fritidspædagogikken kan noget ganske særligt, og SFO’erne tilbyder noget værdifuldt, som børnene kan tage med sig videre. Et godt eksempel på det er den årlige Fritterfestival i Viborg, som for nylig blev afholdt i Nordisk Park i Overlund. Her var lidt over 1500 børn fra kommunens SFO’er samlet til en dag med fællesskab og et væld af sjove aktiviteter. Vi besøgte festivalen for at mærke den gode stemning og for at få en snak med Kennet Kristian Sørensen, der arbejder som pædagog på Karup skole og deltog i Fritterfestivalen

Fællesskabsånd og fede aktiviteter

Hvad er det særlige ved Fritterfestival?

”Det særlige ved Fritterfestival, det er jo den der fællesskabsånd, vi har. Vi er alle sammen sammen om den her mega fede dag. Jeg tror, vi er 18 SFO’er, der er gået sammen denne gang om at lave det her, og så har vi flere forskellige frivillige aktører med.”

Kennet påpeger videre, at man jo egentlig bare ved at gå lidt rundt på Festivalen kan mærke, hvor godt det er, og det må vi give ham ret i. For stemningen til Fritterfestivalen er god. Vejret er godt, og det emmer af liv. De mange glade børn løber frem og tilbage mellem de mange forskellige aktiviteter. F.eks. er der rollespil, hatteteater, det muntre køkken eller ridning på kæpheste. Kennet står også for en aktivitet, nemlig sømspil, hvor børnene står rundt om to store træstuppe og skiftes til at slå søm i med færrest slag, og der er rift om at være med i legen.

Kennet fortæller, at børnene får nogle virkelig fede aktivitetsdage ud af Fritterfestivalerne, og de oplever børn, der snakker om det mange år efter, de har været med. Derudover påpeger han også vigtigheden af, at der er noget for 2. og 3.-klasserne, og det er Fritterfestivalen et årligt eksempel på, for det er de klassetrin, Karup skole har med til eventet. Her skal det nævnes at mange andre skoler kommer med hele SFO’en, så festivalen er ikke kun for 2. og 3.- klasserne. 

Det er heller ikke svært for Kennet at forklare, hvordan festivalen passer ind i det brede arbejde med børns trivsel og fællesskaber.

”Jamen, jeg tror ikke, jeg har set særligt mange børn, der var kede af det herude,” siger Kennet med et glimt i øjet. ”Selvom de kommer fra forskellige skoler, så er der nogle, der finder en kammerat, de kender fra en fritidsaktivitet, og så går de lidt rundt og snakker. Nogle gange spredes de også lidt ud på kryds og tværs og får mødt andre børn.”

En måde at styrke samarbejdet

Hvorfor er det vigtigt at lave arrangementer på tværs af skoler og SFO’er?

”Jamen det er det, fordi vi styrker samarbejdet og gør opmærksom på, at vi kan en masse fede ting herinde. Og hvis ikke, vi gør det, så er jeg også bange for, at det samarbejde dør på lang sigt. Vi lærer hinanden at kende, og vi snakker sammen.”

Så selvom festivalen giver gode oplevelser til børnene, så er der også masser at hente for de ansatte. Samarbejdet mellem SFO’erne bliver styrket gennem Fritterfestivalen, og det er en mulighed for at snakke med kolleger fra andre skoler.

Fritidspædagogikken kan noget ganske særligt, og det bekræfter Fritterfestivalen i Viborg Kommune.