Data – et ønske om mere styring og kontrol eller en måde at skabe synlig pædagogik? Hør i denne særlige udgave af Børn&Unge Podcast forsker No Emil Kampmann fortælle om begrebet, som man oftere og oftere hører nævnt i sammenhæng med pædagogik.

Opdateret d. 3. oktober 2019

Af: Mikkel Prytz (journalist), Illustration: Mikkel Henssel

Hvorfor nævner flere og flere data i samme sætning, som de taler om pædagogik? Det har et hold forskere sat sig for at undersøge nærmere.

Men er ønsket om mere data altid et ønske om mere styring og kontrol? Og er det modsatte af en synlig pædagogik bare fravær af pædagogik?

Hør i denne specialudgave af Børn&Unge Podcast No Emil Kampmann fra Københavns Professionshøjskole komme med et bud på, hvilken rolle data spiller i pædagogik.