Forsker: Drop skoletræning og dyrk legen

Pædagoger skal dyrke legen i stedet for aktiviteter, der træner skolefærdigheder. For leg skaber de bedste deltagelsesmuligheder for alle børn op til skolestart. Det er budskabet fra forsker Ane Bjerre Odgaard, der har kortlagt den nyeste forskning i overgangen.